Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP negeri Sekecamatan Palmerah Jakarta Barat

dra.hj.yusnawati ms.m.pd; dr. budi permana yusuf, mm; dr.h. bambang dwi hartono, m.si;

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai pengaruh (1) Kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) Lingkungan kerja terhadap kinerja guru, dan (3) kepemimpinan kepala sekolah terhadap lingkungan kerja Hipotesis yang diuji adalah: (1) Terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) Terdapat pengaruh langsung positif lingkungan kerja terhadap kinerja guru, dan (3) Terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan kepala sekolah terhadap lingkungan kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri Sekecamatan Palmerah Jakarta Barat yang berjumlah 177 orang. Sampel penelitian berjumlah 123 orang dan sampel ujicoba instrumen sebanyak 30 orang, secara teknik acak proporsional. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data variabel kinerja, kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja menggunakan angket model Skala Model Likert. Uji validitas dihitung dengan rumus Product Moment dan reliabilitas dihitung dengan Alpha Cronbach. Hasil ujicoba untuk variabel kepemiminan kepala sekolah sebesar 0,951, lingkungan kerja sebesar 0,947, dan kinerja guru sebesar 0,913. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial, untuk pengujian hipotesis digunakan uji korelasi dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi r13 = 0,811 dan koefisien jalur p31 pada angka sebesar 0,444 dengan α = 0,05. Kedua, terdapat pengaruh langsung positif lingkungan kerja terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi r23 = 0,811 dan koefisien jalur p32 pada angka sebesar 0,458 dengan α = 0,05.
Ketiga, terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan terhadap lingkungan kerja dengan koefisien korelasi r12 = 0,801 dan koefisien jalur p21 pada angka sebesar 0,801 dengan α = 0,05. Hasil penelitian ini berguna bagi peningkatan kinerja guru melalui peningkatan kepemimpinan dan lingkungan kerja serta peningkatan lingkungan kerja
melalui peningkatan kepemimpinan.