Analisis Faktor-Faktor yang Berhubungan Dengan Motivasi Kuliah Mahasiswa Prodi DIII Politeknik Kesehatan Jakarta II Tahun 2016

siti uswatun hasanah, dkk.; dr.dr. sutoto, m.kes; arif setyawan, m.kes;

Penelitian survei terhadap mahasiswa Prodi DIII Politeknik Kesehatan Jakarta II
dengan 210 responden mahasiswa angkatan Tahun 2015, untuk menguji faktor-faktor yang berhubungan dengan motivasi mahasiswa kuliah di Politeknik Kesehatan Jakarta II dengan metode Potong Lintang dimana pengumpulan data variabel dependen dan independen dilakukan secara simultan dalam waktu bersamaan.
Pengujian antara variabel dependent, yaitu motivasi dengan variabel independen
yaitu kebutuhan karir, faktor intrinsik (aktulisasi mahasiswa dalam pembelajaran),
keinginan orang tua, pengaruh kelompok sebaya, biaya, kepuasan yang berasal dari
tenaga pendidik, kepuasan yang berasal dari layanan akademik, kepuasan yang berasal dari proses pembelajaran, fasilitas, kegiatan ekstrakurikuler dengan uji uji t dan uji F. Pengujian statistik dengan uji t didapat hasil bahwa kebutuhan karir, faktor intrinsik aktualisasi mahasiswa kuliah, kepuasan yang berasal dari tenaga pendidik, kepuasan yang berasal dari proses pembelajaran, fasilitas, dan kegiatan ekstrakurikuler memiliki hubungan yang signifikan dengan motivasi mahasiswa kuliah dengan hasil t hitung > t tabel (t tabel=1.971) dan nilai Significant Value < dari 0.05. Sedangkan variabel yang tidak berhubungan antara lain adalah keinginan orang tua, pengaruh kelompok, biaya, dan kepuasan yang berasal dari layanan akademik dengan hasil t hitung < t tabel dan nilai Sig Value > dari 0.05. Pengujian statistik dengan uji F didapat hasil bahwa semua variabel independen yang berhubungan secara simultan memiliki hubungan yang tinggi dengan motivasi
mahasiswa kuliah (nilai korelasi R=0.780). Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0.608 yang artinya pengaruh semua variabel independen secara simultan terhadap motivasi kuliah adalah sebesar 60.8% sedangkan sisanya sebesar 39.2% dipengaruhi oleh variabel lain. Variabel yang memiliki hubungan secara signifikan tertinggi adalah faktor intrinsik aktualisasi mahasiswa dalam pembelajaran, diikuti dengan kebutuhan akan karir.