Analisis Peran Kyai Sebagai Supervisor Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Pengelolaan Pesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren Riyadussalikin Kec. Padaherang Kab. Pangandaran)

dra.hj.sri astuti, m.pd; prof.dr.h. abdul madjid latief, mm, m.pd; dr.ir. hamid al-jufri, mm, m.kom;

Berdasarkan latar belakang masalah penelitian, penelitian ini bertujuan untuk
menggambarkan kondisi pendidikan informal di Indonesia. Pesantren adalah sebuah lembaga pendidikan non formal yang memiliki kekhasan tersendiri dari pendidikan formal lainnya. Adalah Kyai sosok dibalik kesuksesan pengelolaan pesantren yang mampu menghasilkan generasi-generasi unggul Bangsa ini yang memiliki kepribadian dan semangat yang tinggi, serta memiliki wawasan masa depan yang berorientasi pada kemaslahatan ummat. Oleh karena itu penulis memfokuskan penelitian kualitatif ini tentang kyai sebagai supervisor dalam mengelola pesantren. Metode kualitatif yang digunankan adalah
meliputi observasi dokumen-dokumen yang berkaitan dengan kegiaatan pesantren wawancara pihak-pihak terkait dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada pihak-pihak yang berkepentingan dalam kegiatan
pesantren yaitu Pimpinan Pesantren Riyadussalikin, Dewan guru, ustadz dan
pengurus pesantren dan santri. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam pengelolaan pesantren peran kyai sangat penting dalam memberikan dorongan semangat dan motivasi, baik kepada Dewan guru, ustadz dan pengurus pesantren dan santri. Karena selain sebagai pengasuh pesantren kyai juga sebagai panutan para santri dan juga masyarakat. Begitu pula dalam pembinaan terhadap lulusan atau alumni pesantren tidak terputus sampai kelulusan saja akan tetapi nilai persaudaraan yang dipegang teguh.