Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi Sekolah Terhadap Motivasi Berprestasi Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pulogadung Jakarta Timur

prof.dr.h.ch. suprapto, mm; dr. moch. misbah, m.pd;

Riset ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Gaya Kepemimpinan
Transformasional Kepala Sekolah (X1) dan Budaya Organisasi Sekolah (X2) terhadap
Motivasi Berprestasi Guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh
langsung positif Gaya Kepemimpinan Transformasional terhadap Motivasi Berprestasi
Guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif Budaya Organisasi Sekolah terhadap
Motivasi Berprestasi, (3) terdapat pengaruh langsung positif Gaya Kepemimpinan
Transformasional Kepala Sekolah terhadap Budaya Organisasi Sekolah. Populasi yang
terbagi ke dalam 4 gugus, dengan teknik proportional random sampling, terpilih 4
sekolah yang terdiri dari 150 guru. Kemudian dihitung dengan rumus Slovin maka
diperoleh 109 orang sebagai sampel penelitian. Teknik Pengumpulan data dengan
menggunakan instrumen kuesioner dengan metode survey, instrumen dengan
menggunakan skala model Likert. Instrumen divalidasi dengan menggunakan uji
validasi butir dan koefisien reliabilitas dengan rumus Alpha Croanbach. Persyaratan
analisis data diuji dengan normalitas Liliefors dan uji homogenitas menggunakan SPSS
Versi 20. Analisis data dengan menggunakan teknik korelasi sederhana dan uji linearitas dan akhirnya dengan analisis jalur. Hasil peneitian adalah pertama terdapat pengaruh langsung positif Gaya Kepemimpinan Transformasional kepala sekolah (X1) terhadap Motivasi Berprestasi guru (X3) dengan persamaan regresi ܺଷ ෢ = 64,924 + 0,554 X1 koefisien korelasi dan koefiisen jalur p31 = 0,516 pada α = 0,05 dengan koefien determinasi sebesar r2 13 = 0,383 Kedua terdapat pengaruh langsung positif Budaya Organisasi Sekolah (X2) terhadap Kinerja guru (X3), dengan persamaan regresi = 17,539 + 1,078 X2 koefisien korelasi dan koefisien jalur p32 =0,270 pada α = 0,05 dengan koefien determinasi sebesar r2 23 = 0,472 . Ketiga terdapat pengaruh langsung Gaya Kepemimpinan Transformasional kepala sekolah (X1) terhadap Budaya
Organisasi Sekolah (X2), dengan persamaan regresi = 85,629 + 0,144 X1 koefisien
korelasi dan koefisien jalur p21 = 0,368 pada α = 0,05 dengan koefien determinasi
sebesar r2 12 = 0,135.