Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Dengan Model Kooperatif Picture and Picture Melalui Media E-Learning (Suatu Penelitian Tindakan di SMAN 97 Jakarta)

prof.dr.h. emzir, m.pd; dr.hj. nani solihati, m.pd;

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan model penelitian
tindakan Kemmis & Tagart yang terdiri dari empat tahap pada setiap siklusnya,
yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dan dilaksanakan
sebanyak dua siklus. Pengumpulan data diperoleh melalui tes menulis narasi,
observasi, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis
narasi dengan model pembelajaran kooperatif picture and picture melalui media elearning mulai dari prasiklus, siklus I, dan siklus II. Siklus I dengan nilai rata-rata
kelas sebesar 70,78 dalam kategori cukup dan siklus II dengan nilai rata-rata kelas
sebesar 82,61 dalam kategori baik. Terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 11,38.