Hubungan Antara Manajemen Kelas dan Kecerdasan Emosional dengan Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri di Jakarta Pusat I Provinsi DKI Jakarta

dr. silvie mil se,m.pd; prof.dr.h. ch. suprapto, mm; dr.h. bambang dwi hartono, m.si;

Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji dan menganalisis Hubungan Antara Manajemen Kelas dan Kecerdasan Emosional Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri di Jakarta Pusat I ProvinsiI DKI Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan teknik korelasional menggunakan Angket. Populasinya adalah guru SMA di Jakarta Pusat I sebanyak 150 reponden dan sampel 30 responden. Tehnik pengambilan sampel menggunakan tehnik proporsional random sampling.
Hipotesis dalam penelitian ini yaitu (1) terdapat hubunga antara manajemen kelas dengan kinerja guru; (2) terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan kinerja guru, dan (3) menyatakan bahwa terdapat hubungan antara manajemen dan kecerdasan emosional secara bersama-sama dengan kinerja guru..