Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Konsep Diri dan Kemandirian Terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas XI SMA Di Kota Depok Jawa-Barat

dra. meitiyani, m.si; ir.h. hari setiadi, ma, ed.d; dr.ir. bastari, ma;

Metode yang digunakan penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survey. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri di Kota Depok Jawa Barat. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik sampel acak proporsional sebanyak 200 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes objektif dan kuesioner skala Model Likert. Data diperoleh berdasarkan kemampuan siswa menjawab soal matematika dan sikap siswa terhadap pola asuh orang tua, konsep diri serta kemandirian dalam belajar matematika. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling (SEM), dengan bantuan program statistik Moment Structure Analisys (AMOS 18.00) dan rancangan model secend order.