Hubungan Kebiasaan Membaca dan Penguasaan Kosakata Dengan Kemampuan Memahami Bacaan (Studi Korelasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 226, Jakarta Selatan)

conrad, lauren; prof.dr.hj. yoce aliah darma, m.pd; prof.dr.h. suyatno, m.pd;

Penelitian berjudul hubungan kebiasaan dan penguasaan kosakata dengan kemampuan memahami bacaan ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan signifikan antara kebiasaan membaca dan penguasaan kosakata dengan kemampuan memahami bacaan. penelitian ini adalah penelitian yang menguji dua variabel babas terhadap satu variabel terikat. dua variabel babas yg dimaksud adalah kebiasaan membaca (X1) dan penguasaan kosakata (X2), sedangkan kemampuan memahami bacaan variabel terikat (Y) oleh karena itu penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional.