PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INDONESIA ( EKSPERIMEN KELAS IX SMP MAKNA BAKTI)

morton, scott; prof. dr. h. achmad.hp, dr.hj. nini ibrahim, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh pendekatan
pembelajaran dan kecerdasan interpersonal terhadap kemempuan berbicara bahasa Indonesia di kelas IX SMP Makna Bakti.
Metode yang digunakan adalah Desain eksperimen dengan rancangan faktorail 2X 2. Metode ini digunakan untuk meneliti ada tidaknya hubungan sebab akibat dengan cara memberikan perlakukan terhadap kelompok eksperimen yang hasilnya dibandingkan dengan hasil kelompok kontrol. Untuk mendapatkan data secara alamiah,
meliputi pengumpulan data menggunakan penyebaran angket dan melakukan rublik penilaian dalam menilai kemampuan berbicara siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa yang terdiri dari kelas IX- A, IX- B dan IX- C. sampel diambil Secara random sampling dengan menetapkan siswa kelas IX Semester II sebagai kelas penelitian. Memilih satu kelas sebagai kelas pendekatan CTL yang berasal dari kelas IX – D dan Direct Method dari kelas IX-B.