Hubungan Antara Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi dengan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan

dr. imam safi'i, m.pd.; anen tumanggung, ph.d. ; dr. h. m. suryadi syarif, mm.;

Nur Uliah , 1208036047.Hubungan Antara Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi dengan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan.Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.Agustus 2014.
Tujuan penelitian adalah untuk mempelajari Hubungan Antara Kemampuan
Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi dengan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan.. Metode penelitian adalah survei kausal menggunakan angket. Populasinya adalah seluruh guru Sekolah Dasar Negeri Kota Jakarta Selatan sebanyak 234 responden dan sampel sebanyak 121 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Dalam penelitian terdapat 3 hipotesis, yaitu terdapat hubungan langsung positif : 1) Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dengan Motivasi Kerja Guru 2) Budaya
Organisasi dengan Motivasi Kerja Guru. dan 3) Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi secara bersama – sama dengan Motivasi kerja guru Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif yang sangat signifikan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah (X1) terhadap Motivasi Kerja Guru (Y) dengan persamaan regresi Ŷ = 17,236 + 0,8753 X1,koefisien korelasi ry1 = 0,7908 pada taraf signifikansi α = 0,05, (2) terdapat hubungan positif yang
sangat signifikan Budaya Organisasi (X2) terhadap Motivasi Kerja Guru (Y) dengan persamaan regresi Ŷ = 22,582+0,8191 X2, koefisien korelasi ry2 = 0,7626 pada taraf signifikansi α = 0,05, (3) terdapat hubungan positif yang signifikan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah (X1) terhadap Budaya Organisasi (X2) dengan persamaan regresi Ŷ = 13,28 + 0,5519 X1+ 0,3668 X2, koefisien korelasi ry12 = 0,811 pada taraf signifikansi α = 0,05.
Pada akhirnya hasil penilitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi dunia
pendidikan dan khususnya untuk guru Sekolah dasar Negeri Kota Jakarta Selatan.