Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Pemanfaatan Sistem Informasi Berbasis Komputer dengan Kualitas Layanan Administrasi Sekolah Menengah Pertama Negeri Rayon 01 Kabupaten Bekasi

drs.jhon windu; prof. dr. h. abdul madjid latief, m.m. m.pd. ; dr. h. sudjono idris, m.acc;

Satriyantini. Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Pemanfaatan Sistem Informasi Berbasis Komputer dengan Kualitas Layanan Administrasi Sekolah Menengah Pertama Negeri Rayon 01 Kabupaten Bekasi. Tesis, Jakarta : Program Pasca Sarjana – Program Studi Magister Administrasi Pendidikan- Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta 2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan pemanfaatan sistem informasi berbasis komputer dengan kualitas layanan administrasi sekolah menengah negeri rayon 01 kabupaten Bekasi. Hipotesis yang diuji adalah : (1) Terdapat hubungan positif antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kualitas layanan administrasi sekolah menengah negeri rayon 01 kabupaten Bekasi; (2) Terdapat hubungan positif antara pemanfaatan sistem informasi berbasis komputer dengan kualitas layanan administrasi sekolah menengah negeri rayon 01 kabupaten Bekasi; (3) Terdapat hubungan positif antara kepemimpinan kepala sekolah dan Pemanfaatan Sistem Informasi berbasis komputer secara bersama-sama dengan Peningkatan Kualitas Layanan Administrasi Sekolah.
Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh guru-guru SMP Negeri dalam wilayah Rayon 01 Kabupaten Bekasi yang berstatus sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS), sedangkan populasi terjangkaunya adalah guru-guru yang berstatus sebagai PNS pada 10 SMP Negeri dalam wilayah Rayon 01 Kabupaten Bekasi yaitu sebanyak 245 orang. Selanjutnya penulis menggunakan rumus Slovin untuk menentukan 71 orang guru untuk dijadikan sampel penelitian yang dilakukan secara acak proporsional (proporsional random sampling). Sedangkan untuk sampel uji coba instrumen sebanyak 30 orang diambil dari guru sampel penelitian.
Uji coba dilakukan untuk mengukur tingkat validitas dan reliabilitas instrumen penelitian yang dihitung dengan mengunakan rumus Alpha Cronbach dan Korelasi Pearson Product Moment. Selanjutnya pada hasil perhitungan reliabilitas dapat diketahui bahwa nilai Alpha Cronbach yang diperoleh adalah untuk variabel Kualitas Layanan Administrasi Sekolah Berbasis Komputer sebesar 0,817, untuk variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah sebesar 0,827, dan untuk variabel Pemanfaatan Sistem Informasi Berbasis Komputer sebesar 0,842, sehingga seluruh instrumen dinyatakan reliabel. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi dan regresi.
Untuk hasil penelitian dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut : Pertama terdapat hubungan positif dan signifikan antara variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) dengan Kualitas Layanan Administrasi Sekolah (Y) dengan persamaan regresi . = 125,96 + 0,50X1, koefisien korelasi (ry1) = 0,3624 signifikan pada ƒ¿ = 0,05 dan koefisien determinasi (r2y1) = 0,1313 atau 13,13%. Kedua terdapat hubungan positif dan signifikan antara Pemanfaatan Sistem Informasi Berbasis Komputer (X2) dengan Kualitas Layanan Administrasi Sekolah (Y) dengan persamaan regresi . = 129,59 + 0,36X2, koefisien korelasi (ry2) = 0,3128 signifikan pada ƒ¿ = 0,05 dan koefisien determinasi (r2y2) = 0,0978 atau 9,78%. Ketiga terdapat hubungan positif dan signifikan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) dan Pemanfaatan Sistem Informasi Berbasis Komputer (X2) secara bersama-sama dengan Kualitas Layanan Administrasi Sekolah (Y) dengan persamaan regresi . = 83,81 + 0,43X1 + 0,29X2, koefisien korelasi ganda (Ry.12) = 0,4379 signifikan pada ƒ¿ = 0,05 dan koefisien determinasi ganda (Ry.12)2 = 0,1918 atau 19,18%, sedangkan korelasi parsial ry1.2 = 0,3231 dan ry2.1= 0,2643.
Dengan demikian dapat dikatakan bahwa antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Pemanfaatan Sistem Informasi Berbasis Komputer baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama dapat memberi sumbangan yang sangat berarti dalam upaya Peningkatan Kualitas Layanan Administrasi Sekolah. Oleh karena itu hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan oleh kepala sekolah dan seluruh guru sebagai penanggung jawab utama dalam membangun sekolah yang prospektif kedepan dengan memujudkan sekolah yang efektif dan efisien di Kabupaten Bekasi.