Hubungan antara Manajerial Kepala Sekolah dan Profesionalitas Guru SDN dengan Kepuasan Kerja Guru SDN

dwiyanto m.s.; prof. dr. h. syofyan saad, m.pd. ; dr. hj. connie chairunnisa, m.m.;

Afit Fatimah. Hubungan antara Manajerial Kepala Sekolah dan Profesionalitas Guru SDN dengan Kepuasan Kerja Guru SDN, Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA. Agustus 2014
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara manajerial kepala sekolah dan profesionalitas guru SDN dengan kepuasan kerja guru SDN baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei terhadap 100 guru SDN di Kecamatan Cengkareng, Kodya Jakarta Barat, yang terdaftar pada tahun pelajaran 2014/2015. Sampel diambil dengan teknik sampel acak proporsional. Data untuk 3 variabel dikumpulkan dengan tiga instrumen angket, yaitu: (1) Angket Manajerial Kepala Sekolah, (2) Angket Profesonalitas Guru SDN, dan (3) Angket Kepuasan Kerja Guru SDN. Data dianalisis dengan statistik korelasi dan regresi pada taraf signifikan £\ 0,05.
Dari hasil analisis data dapat disimpulkan: (1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara manajerial kepala sekolah dan kepuasan kerja guru SDN, yang ditunjukkan oleh koefisien korelasi ry1 = 0,625 dan persamaan regresi sederhana 1781,008,32XYƒyƒ­ƒw (2) terdapat hubungan positif antara profesionalitas guru SDN dan kepuasan kerja guru SDN, yang ditunjukkan oleh koefisien korelasi ry2 = 0,562 dan persamaan regresi sederhana 2591,051,58XYƒyƒ­ƒw(3) terdapat hubungan positif manajerial kepala sekolah dan profesionalitas guru SDN dengan kepuasan kerja guru SDN yang ditujukkan oleh koefisien korelasi Ry12 = 0,719 dan persamaan regresi ganda 21402,0603,0489,2XXYƒyƒyƒ­ƒwBerdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi manajerial kepala sekolah dan profesionalitas guru SDN maka semakin tinggi juga kepuasan kerja guru SDN, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama.