PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEMAMPUAN MANAJERIAL TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA KEPALA SEKOLAH SMP NEGERI DI JAKARTA SELATAN

samsu somadayo; prof. dr. h. r. santosa murwani., dr. h. kamaludin, m. pd.;

ERVAH RIANAH. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemampuan Manajerial Terhadap Efektivitas Kerja Kepala Sekolah SMP Negeri di di Jakarta Selatan. Tesis : Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2011. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap efektivitas kerja kepala sekolah, pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemampuan manajerial kepala sekolah serta pengaruh kemampuan manajerial terhadap efektivitas kerja kepala SMP Negeri di wilayah Jakarta Selatan. Penelitian dilakukan dengan sampel sebanyak 70 orang guru yang bertugas di SMP Negeri di wilayah Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah survey kausal dengan teknik analisa jalur. Data penelitian diperoleh dengan menyebarkan kuesioner kecerdasan emosional sebanyak 44 butir pernyataan dan kuesioner kemampuan manajerial kepala sekolah yang terdiri dari 42 butir pernyataan dan kuesioner efektivitas kerja kepala sekolah yang terdiri dari 52 butir pernyataan. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut : 1) Rata-rata efektivitas kerja kepala sekolah 3 X = 186,763 Mod s (Mo) = 187,437 dan Median (Me) = 191,57. 2) Rata-rata kecerdasan emosional yang dimiliki kepala sekolah adalah 1 X = 178,3 dan didukung oleh nilai modus (Mo) = 178,3 dan median (Me) = 178,5. 3) Rata-rata kemampuan manajerial kepala sekolah adalah 2 X = 175,27 dengan nilai modus (Mo) = 186,02 dan nilai median (Me) = 180,812. Terdapat pengaruh langsung kecerdasan emosional terhadap efektivitas kerja kepala sekolah, pengaruh variabel kecerdasan emosional (X1) dengan variabel efektivitas kerja kepala sekolah (X3) dinyatakan melalui koefisien korelasi ------= 0,4784 dan dinyatakan oleh persamaan regresi 3 ?X = 97,9486 + 0,5309 X1 dan nilai = 0,1554 > 0,05.Terdapat pengaruh langsung kemampuan manajerial (X2) terhadap efektivitas kerja kepala sekolah (X3) dengan koefisien korelasi = 0,6068 dan dinyatakan oleh persamaan regresi 3 ?X = 139,635 + 0,804 X2 dan nilai = 0,5080 > 0,05. Terdapat pengaruh kecerdasan emosional (X1) terhadap kemampuan manajerial (X2) yang dinyatakan oleh koefisien korelasi r12 = 0,6358 dan dinyatakan oleh persamaan regresi 2 ?X = 85,967 + 0,5325 X1 dan nilai = 0,6358 > 0,05.