Evaluasi implementasi manajemen strategik dalam upaya pengembangan MTs sebagai lembaga pendidikan di lingkungan Yayasan perguruan ISLAM Al-Khairiyah Jakarta Utara

diyan yulianto; hadari nawawi & sri astuti;

ABSTRAK Wilda Fijriah, Evaluasi Implementasi Manajemen Strategis dalam upaya Pengembangan MTs sebagai lembaga Pendidikan di lingkungan Perguruan Islam Al-Khairiyah, Koja Jakarta utara. Tesis pascasarjana Universitas Muhammadiyah PROF.DR.HAMKA 2011. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa evaluasi implementasi manajemen strategik dapat meningkatkan upaya pengembangan madrasah di MTs Al-Khairiyah, Koja, Jakarta Utara. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, wawancara, pengamatan atau observasi oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala tata usaha, ketua komite sekolah, guru dan siswa serta catatan lapangan dan studi dokumen yang digunakan untuk menjaring data dalam penelitian ini. Analisis data yang digunakan adalah analisis model data Spradley. Analisis data dilakukan dengan teknik pengumpulan data. Adapun proses penelitian secara keseluruhan terdiri dari observasi deskriptif, analisis domain, observasi terfokus, analisis taksonomi. penelitian yang dilakukan secara silih berganti antara pengumpulan data dengan analisis data sampai akhirnya seluruh masalah penelitian terjawab. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) pengembangan madrasah di MTs Al-Khairiyah yang mengacu pada delapan standar nasional pendidikan (SNP) sudah terlaksana dengan baik. 2) manajemen strategik yang terdiri dari perencanaan strategik, implementasi strategik, dan evaluasi strategik di MTs Al-Khairiyah sudah terlaksana dengan baik. Adapun gambaran hasil manajemen strategik di Madrasah Tsanawiyah Al-Khairiyah sudah berakreditasi A, dan sudah mendapat penilaian verifikasi kinerja madrasah dari kantor wilayah kementerian agama provinsi DKI Jakarta, bahwa MTs Al-Khairiyah merupakan calon Madrasah Berstandar Nasional (MSN). Oleh karena itu semua komponen pengembangan madrasah tsanawiyah al-Khairiyah sudah berkinerja dengan baik dan tercapai tujuan yang diharapkan menjadi madrasah yang unggul yang bertaraf nasional.