Hubungan antara gaya kepemimpinan melayani dan kepuasan kerja guru dengan kinerja guru SD Negeri di kelurahan Cengkareng Timur Jakarta Barat
rahmayanti, ruli; ismaun & anen tumanggung;
Klasifikasi: NONE
ABSTRAK TITA SITI MASITOH : Hubungan Gaya Kepemimpinan Melayani Dan Kepuasan Kerja Guru Dengan Kinerja Guru SD Negeri di Kelurahan Cengkareng Timur Jakarta Barat : Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2011. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Cengkareng Timur Jakarta Barat yang bertujuan untuk mengetahui seberapa kuat hubungan Gaya Kepemimpinan Melayani dengan Kinerja Guru, seberapa kuat hubungan Kepuasan Kerja Guru dengan Kinerja Guru, serta seberapa kuat hubungan Gaya Kepemimpinan Melayani dan Kepuasan Kerja Guru secara bersama-sama dengan Kinerja Guru. Hipotesis penelitian yang diuji adalah : (1) terdapat hubungan positif antara Gaya Kepemimpinan Melayani dengan Kinerja Guru, (2) terdapat hubungan positif antara Kepuasan Kerja dengan Kinerja Guru, (3) terdapat hubungan positif antara Gaya Kepemimpinan Melayani dan Kepuasan Kerja Guru secara bersama-sama dengan Kinerja Guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif melalui survey. Pengolahan data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Cengkareng Timur Jakarta Barat sejumlah 249 orang yang tersebar dari 21 Sekolah Dasar Negeri. Dengan menggunakan teknik Slovin didapat responden sampel sejumlah 71 orang, kemudian ditentukan dan dipilih dari 10 Sekolah Dasar Negeri terjangkau sebagai sampel penelitian produktif . Instrumen yang digunakan untuk menjaring data variabel Gaya Kepemimpinan Melayani, Kepuasan Kerja Guru, dan Kinerja Guru adalah angket model skala Likert. Sebelum penelitian dilaksanakan, terlebih dahulu melakukan uji coba instrumen terhadap 30 orang guru, keterandalan instrumen dihitung dengan metode Alpha Cronbach, dengan hasil ujicoba untuk variabel Kinerja Guru memiliki nilai reliabilitas r = 0,9267, Gaya Kepemimpinan Melayani memiliki nilai reliabilitas r = 0,92, dan Kepuasan Kerja Guru memiliki nilai reliabilitas r = 0,98. Sehingga dapat disimpulkan bahwa seluruh instrumen dinyatakan sangat reliabel, kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi dan regresi sederhana dan ganda. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : pertama, terdapat hubungan yang signifikan antara Gaya Kepemimpinan Melayani (X1) terhadap Kinerja Guru (X3) dengan persamaan regresi ? = -1,47 + 0,789 X1, koefisien korelasi sebesar 0,622 pada taraf ? = 0,05 dan koefisien determinasi sebesar 0,3863 atau 38,63%, kedua terdapat hubungan yang signifikan antara Kepuasan Kerja Guru (X2) terhadap Kinerja Guru (Y) dengan persamaan regresi ? = -12,83 + 0,931 X2, koefisien korelasi sebesar 0,581 pada taraf ? = 0,05, sedangkan koefisien determinasi sebesar 0,3376 atau 33,76 %, ketiga terdapat hubungan yang signifikan antara Gaya Kepemimpinan Melayani (X1) dan Kepuasan Kerja Guru (X2) secara bersama-sama dengan Kinerja Guru dinyatakan dengan persamaan regresi ? = -52,670 + 0,604X1 + 0,662X2 dengan koefisien korelasi ganda sebesar 0,732 pada taraf ? = 0,05, sedangkan koefisien determinasi sebesar o,5358 atau 53,58 %.
