Pengaruh kepemimpinan Kepala Sekolah dan konsep diri guru terhadap kepuasan kerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri se-Jakarta Selatan

a.daliman; santosa murwani & wirawan;

ABSTRAK DIDAH DINARSIH. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Konsep Diri terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Jakarta Selatan. Tesis. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. HAMKA. 2009 Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri se - Jakarta Selatan yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Konsep diri terhadap Kepuasan Kerja Guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kuantitatif melalui survey dengan pendekatan Analisa Jalur ( Path Analysis ). Pengolahan data dengan teknik deskriptif analisis. Hasil penelitian : pertama, terdapat pengaruh langsung dan signifikan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) terhadap Kepuasan Kerja Guru (X3) dengan persamaan regresi terlihat 3 = 60,7099 + 0,2116 X1, koefisien determinasi sebesar 0,2497 atau 24,97 %, dan koefisien korekasi ( r13) sebesar 0,499 pada taraf ? = 0,05, kedua, terdapat pengaruh langsung dan signifikan Konsep Diri Guru (X2) terhadap Kepuasan Kerja Guru (X3) dengan persamaan regresi terlihat 3 = 12478,1073 + 0,529 X2, koefisien determinasi sebesar 0,23338 atau 23,338 % dan koefisien ( r23 ) korelasi sebesar 0,4831 pada taraf ? = 0,05, ketiga, terdapat pengaruh langsung dan signifikan Kepemimpinan Kepala Sekolah ( X1 ) terhadap Konsep Diri Guru ( X2 ) dengan persamaan regresi terlihat 2 = 14,006 + 0,632 X1, koefisien determinasi sebesar 0,9920 atau 99,20 % dan koefisien korelasi ( r12 ) sebesar 0,996 pada taraf ? = 0,05. Rekomendasi penelitian ini akan berguna bagi peningkatan kualitas Kepuasan Kerja Guru untuk keberhasilan bagi proses belajar mengajar dan dilakukan oleh guru. Melalui kontribusi yang sangat besar terhadap model kepemimpinan yaitu Pengaruh Kepemimpinan Kepala sekolah dan konsep diri guru yang berada di lingkungan tempat bekerja yaitu lingkungan sekolah. Berdasarkan realita yang penulis analisa bahwa disarankan kepada kepala sekolah agar dapat menciptakan kepuasan kerja terhadap bawahannya dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya.