Hubungan antara gaya kepemimpinan dan kecerdasan emosional kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru SMP Negeri di kecamatan Tanah Sareal kota Bogor

syaiful bahri djamarah; anen tumanggun & erna widodo;

ABSTRAK Ernie Suhartini. Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Dan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dengan Kepuasan Kerja Guru SMP Negeri Di Kecamatan Tanah Sareal Kota Bogor. TESIS. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2011. Penelitian ini terdiri atas dua variabel bebas, yaitu Gaya Kepemimpinan dan Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah serta variabel terikat yaitu Kepuasan Kerja Guru. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Kecamatan Tanah Sareal Kota Bogor dengan jumlah sample sebanyak 114 orang yang diambil secara proposional random sampling. Metode yang digunakan yaitu survey dan teknik analisis data menggunakan uji statistik korelasi dan regresi linier sederhana serta korelasi dan regresi ganda. Adapun pengujian hipotesis dilakukan pada taraf signifikan ? 0,05. Hasil penelitian menghasilkan tiga kesimpulan yaitu : Pertama, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan Kepala Sekolah dengan kepuasan kerja guru dengan regresi ? = 107,511 + 0,142 X1 dan koefisien korelasi rx1y sebesar 0,200. Kedua, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecerdasan emosional kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru dengan persamaan regresi = ? = 98, 796 + 0,217 X2 dan koefisien korelasi rx2y sebesar 0,279. Ketiga terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara gaya kepemimpinan dan kecerdasan emosional kepala sekolah secara bersama-sama dengan kepuasan kerja guru dengan persamaan regresi ? = 86,666 + 0, 122 X1 + 0,203 X2 dengan koefisien korelasi rx1x2y sebesar 0,327. Berdasarkan hal-hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa kepuasan kerja guru dapat ditingkatkan melalui gaya kepemimpinan dan kecerdasan emosional Kepala Sekolah.