Evaluasi Program Pembiasaan Beribadah di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Informatika Pesat Kota Bogor

chrisanti hasibuan s.; dr.h. kadir, m.pd; dr.h. pudjo sumedi as, se., m.ed;

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program Pembiasaan Beribadah di Sekolah Informatika Pesat Kota Bogor. Metode yang dipergunakan adalah metode kualitatif dan kuantitatif, sedangkan observasi dilakukan dalam proses belajar mengajar. Wawancara dilakukan kepada ketua yayasan, ketua komite sekolah, kepada dua orang wakil kepala sekolah, orang tua siswa dan kepada 4 (empat) orang guru di sekolah ini. Hasil evaluasi dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Berdasarkan hasil studi dokumen, wawancara dan kuesioner atau angket bahwa SMK Informatika Pesat Kota Bogor memiliki dokumen yang lengkap, baik dokumen yang berupa kebijakan pemerintah tentang pendidikan, dokumen ijin operasional sekolah, serta dokumen administrasi lainnya yang diperlukan oleh suatu lembaga pendidikan. 2. Evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan pembiasaan beribadah sudah berjalan dengan baik, karena semua komponen telah tersedia baik yang berupa dukungan orang tua, sarana prasaranan, pembiayaan maupun kedisiplinan siswa dan guru dalam kegiatan tersebut, 3. Bentuk pembiasaan beribadah berupa shalat berjamaah (dzuhur, dan ashar), shalat sunah dhuha dan tahajud, tadarus al Qur?an, dzikir asmaul husna, puasa senin kamis yang diakhiri dengan buka bersama setiap hari kamis 4. Memiliki komponen lengkap dari mulai dokumen kurikulum, pendidik, tenaga kependidikan, Rencana Pembelajaran Sekolah, Kepemimpinan Kepala Sekolah yang kompeten, Administrasi Penilaian yang lengkap, Sistem Rekruitmen Siswa sesuai aturan, serta Sarana Prasarana sangat lengkap, terutama yang ada kaitannya dengan Informatika dan Teknologi