Contextual Teaching & Learning: Menjadikan Kegiatan Belajar Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna

Library Section

Informasi dan layanan perpustakaan dalam tampilan yang lebih bersih dan modern.

Smart Search

Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.

Auto-suggest

Pencarian Spesifik

Sesuaikan filter untuk hasil lebih presisi.

Belum ada riwayat. Mulai ketik untuk menyimpan pencarian Anda.

Text Buku Teks 2014 · Indonesia

No. Panggil: 371.3 JOH c Klasifikasi: NONE ISBN/ISSN: 978-602-8994-93-4

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Sekolah Pascasarjana 371.3 JOH c

: f.00259/2018

Tersedia

Highlights

Judul Seri: -
Penerbit: Bandung : Kaifa., 2014
Deskripsi Fisik: 352 hlm, 23.5 cm
Bahasa: Indonesia
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Tipe Koleksi: Buku Teks
Edisi: -
Subjek: pembelajaran kontekstual, penilaian autentik, empa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: pembelajaran kontekstual, penilaian autentik, empat jenis penilaian autentik, definisi berpikir kritis, berpikir kreatif, definisi pembelajaran mandiri, proses belajar mandiri, Definisi CTL, Contextua