Pengaruh Media Papan Tulis Digital Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran PPKN Kelas IV Di SD Islam Ruhama

sofian al kahfi; prof. dr. suswandari, m.pd.;

Fadhlah Zahira: 2101025036. “Pengaruh Media Papan Tulis Digital Dalam
Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran PPKN Kelas
IV Di SD Islam Ruhama”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2025. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui adanya pengaruh media papan tulis digital dalam meningkatkan minat
belajar peserta didik melalui pembelajaran PPKN kelas IV di SD Islam Ruhama
pada semester 2 tahun ajaran 2024-2025. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperimen bentuk non-
equivalent control group design. Sampel yang digunakan adalah Purposive
Sampling. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang
mendapatkan pembelajaran menggunakan media papan tulis digital, dan kelas
kontrol yang mendapatkan pembelajaran dengan metode konvensional. Instrumen
pengumpulan data berupa angket Skala Likert untuk mengukur minat belajar siswa,
yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan
bahwa rata-rata skor minat belajar siswa kelas eksperimen adalah 70,46, sedangkan
kelas kontrol adalah 69,92. Uji hipotesis menggunakan independent sample t-test
menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat
perbedaan signifikan antara minat belajar siswa di kelas eksperimen dan kelas
kontrol. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media papan tulis digital
berpengaruh positif terhadap peningkatan minat belajar peserta didik. Media ini
mampu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan visual
sehingga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena
itu, media papan tulis digital direkomendasikan sebagai salah satu alternatif media
pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan minat belajar, khususnya
pada mata pelajaran PPKN di sekolah dasar.
Kata Kunci: Media Papan Tulis Digital, Minat Belajar, Pembelajaran
Interaktif, Keterlibatan Siswa, PPKN.