Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Perilaku Perundungan (Bullying)

zahra putri rahma aliya; dr. eka heriyani, m.pd., kons;

Zahra Putri Rahma Aliya: 2101015069 “Pengaruh Layanan Bimbingan
Kelompok terhadap Perilaku Perundungan (Bullying)”. Skripsi, Jakarta: Program
Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2025.
Penelitian ini di latarbelakangi oleh fenomena meningkatnya perilaku perundungan
(bullying) khususnya di lingkungan sekolah baik secara verbal, fisik maupun yang
lainnya. kondisi ini menunjukkan kurangnya pemahaman terhadap dampak negatif
bullying, rendahnya keterampilan sosial dan kemampuan dalam mengelola emosi.
Akibatnya, perilaku bullying memberikan dampak negatif terhadap perkembangan
sosial dan emosional bahkan merusak mental peserta didik di lingkungan sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadap
perilaku perundungan (bullying) peserta didik di SMP Negeri 283 Jakarta Timur.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif eksperimen one group
pre-test post-test design. Sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dengan
memilih 10 peserta didik kelas VII SMP Negeri 283 Jakarta Timur. Berdasarkan
hasil uji hipotesis yang menggunakan Uji Paired Sample T-Test, diperoleh nilai
Asymp.Sig 0,03 < 0.05.
Dari perolehan hasil tersebut, menunjukan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima,
sehingga dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan hasil antara sebelum dan
sesudah diberikannya perlakuan, maka dari itu layanan bimbingan kelompok
memiliki pengaruh dalam mengurangi perilaku perundungan (bullying) peserta
didik di SMP Negeri 283 Jakarta Timur.