Pengaruh Sikap Fatherless Siswa Terhadap Self Control SMAN 100 Jakarta

lia cahya anggraeni; fatma nofriza, s.pd., m.si;

Lia Cahya Anggraeni : 2101015096. “Pengaruh Sikap Fatherless Siswa
Terhadap Self Control SMAN 100 JAKARTA”. Skripsi. Depok: Program Studi
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas
Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2025.
Fenomena fatherless atau kurangnya keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak
merupakan isu yang semakin sering ditemui di berbagai kalangan, termasuk di
lingkungan sekolah menengah. Permasalahan yang muncul rendahnya
kemampuan self control siswa yang ditandai dengan seringnya perilaku impulsif,
kesulitan mengatur emosi, dan kecenderungan melakukan pelanggaran aturan
sekolah. Kondisi ini menyebabkan menurunnya prestasi akademik dan
meningkatnya risiko perilaku negatif seperti kenakalan remaja dan pergaulan
bebas. Kondisi ini berdampak negatif pada perkembangan psikologis remaja,
khususnya pada kemampuan self control siswa. Banyak siswa yang mengalami
kesulitan dalam mengendalikan emosi, impuls, dan perilaku akibat kurangnya
figur ayah sebagai sumber dukungan dan pengawasan. Berdasarkan hasil telaah
pustaka, masih terbatas penelitian di Indonesia, khususnya di tingkat SMA, yang
secara langsung mengkaji pengaruh sikap fatherless terhadap self control dengan
menggunakan landasan teori Bowlby dan Thompson. Kesenjangan penelitian
(research gap) ini menjadi dasar penting dilakukannya penelitian ini untuk
memahami lebih dalam dampak fenomena fatherless terhadap kemampuan self
control siswa di sekolah.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendiskripsikan pengaruh Sikap
Fatherless Siswa terhadap Self Control SMAN 100 Jakarta. Penelitian
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi
penelitian adalah seluruh siswa kelas XII SMAN 100 Jakarta tahun ajaran
2024/2025 yang berjumlah 144 siswa. Sampel penelitian sebanyak 36 siswa,
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan
kriteria siswa yang memiliki pengalaman Fatherless atau kurangnya keterlibatan
ayah dalam pengasuhan mereka.
Instrumen Variabel Fatherless menggunakan 48 butir pernyataan,dan variable Self
Control menggunakan 38 butir pernyataan. Uji reliabilitas menggunakan rumus
Cronbach’s Alpha menghasilkan koefisien sebesar 0,905 untuk variabel
Fatherless dan 0,847 untuk variabel Self Control, yang menunjukkan reliabilitas
tinggi. Hasil penelitian menunjukkan Uji normalitas 0,200 > 0,05 Artinya, data
penelitian berdistribusi normal. Uji linearitas 0,389 > 0,05 sehingga dapat
disimpulkan pengaruh antara variabel fatherless dan self-control. Uji Signifikansi
0,000 < 0,05 Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara fatherless
terhadap self-control pada siswa SMAN 100 Jakarta. Semakin tinggi tingkat
Fatherless yang dialami siswa, maka semakin rendah tingkat Self Control yang
dimiliki. Dapat disimpulkan adanya