Perbedaan Interaksi Sosial Laki-laki dengan Perempuan Pada Siswa SMP Negeri 257 Jakarta Timur

chandra dwi fahrian; chandra dewi, m.pd., kons;

Chandra Dwi Fahrian NIM. 2001015029. Perbedaan Interaksi Sosial Laki-laki dengan
Perempuan Pada Siswa SMP Negeri 257 Jakarta Timur. Program Studi Bimbingan Dan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR
HAMKA, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan interaksi sosial pada laki-laki dan
perempuan pada siswa SMP Negeri 257 kelas VIII. Subjek dalam penelitian ini berjumlah
165 orang siswa yang terdiri dari 81 siswa kelas VIII A kelompok laki-laki dan 84 siswa kelas
VIII B kelompok perempuan. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh.
Hasil Uji prasyarat analisis berdistribusi normal menggunakan Kolmogorov-Smirnov dengan
nilai X 2 = 3,8932 < X 2t = 9,4877 > 0,05. Hal ini berarti data kelompok laki-laki dan
1 hitung 1 abel
kelompok perempuan dinyatakan normal. Hasil uji homogenitas pada uji F/ uji varians
dengan Fhitung = 1,013586 < Ftabel = 1,975. Hal ini berarti data kelompok siswa laki-laki dan
kelompok siswa perempuan dinyatakan homogen Dengan nilai rata-rata interaksi sosial bentuk
kerja sama (cooperation) kelompok laki-laki 81 orang dengan rata-rata skor total 1195 dari skor
ideal 20 dengan nilai persentase 74% termasuk dalam kategori “Sedang”. Sedangkan interaksi
sosial bentuk kerja sama (cooperation) interaksi sosial pada kelompok perempuan 84 orang
dengan rata-rata skor total 1219 dari skor ideal 20 dengan nilai persentase 73% termasuk
dalam kategori “Sedang”. Dengan nilai rata-rata interaksi sosial bentuk persaingan (competition)
kelompok laki-laki 81 orang dengan rata-rata skor total 1209 dari skor ideal 20 dengan nilai
persentase 75% termasuk dalam kategori “Sedang”. Sedangkan interaksi sosial bentuk
persaingan (competition) pada kelompok perempuan 84 orang dengan rata-rata skor total 1246
dari skor ideal 20 dengan nilai persentase 74% termasuk dalam kategori “Sedang”. Dengan
nilai rata-rata interaksi sosial bentuk pertentangan/pertikaian (conflict kelompok laki-laki 81
orang dengan rata-rata skor total 1233 dari skor ideal 20 dengan nilai persentase 76% termasuk
dalam kategori “Sedang”. Sedangkan interaksi sosial bentuk pertentangan/pertikaian (conflict)
pada kelompok perempuan 84 orang dengan rata-rata skor total 1241 dari skor ideal 20 dengan
nilai persentase 74% termasuk dalam kategori “Sedang”. Hasil Selisih Skor Bentuk Kerja-
Sama (cooperation) antara kelas VIII A kelompok laki-laki dengan kelas VIII B kelompok
perempuan sebesar = 1219-1195 = 24 point. Selisih Skor Bentuk Persaingan (Comppetition)
antara kelas VIII A kelompok laki-laki dengan kelas B kelompok perempuan sebesar = 1246-
1209 = 37 point. Selisih Skor Bentuk Pertentangan/Pertikaian (Conflict) antara kelas VIII A
dengan kelas VIII B kelompok perempuan sebesar = 1241-1233 = 8 point. Ini berarti siswa laki-
laki dan siswa perempuan sudah cukup baik dalam menerapkan kerja sama (cooperation),
persaingan (competition), dan pertentangan/pertikaian (conflict) dalam berinteraksi sosial. Hasil
uji hipotesis yang dilakukan menggunakan uji sampel t-test menunjukan hasil rata-rata interaksi
sosial bentuk kerja sama (cooperation), persaingan (competition) dan pertentangan/pertikaian
(conflict) kelompok siswa laki-laki dan kelompok siswa perempuan dengan nilai thitung. = 0,5890
< ttabel = 1,975. Dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan Interaksi Sosial Laki-laki dan
Perempuan Siswa SMP Negeri 257 Jakarta.