Self Regulation Learning Siswa Kelas XI SMAN 1 Warungkiara Pada Masa Pandemi COVID-19

dinda feronika nababan; dony darma sagita, m.pd., kons;

Dinda Feronika Nababan : 1701015126. “Self Regulation Learning Siswa Kelas XI SMAN
1 Warungkiara Pada Masa Pandemi COVID-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan
dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, universitas Muhammadiayah Prof.
Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Self Regulation
Learning siswa pada masa pandemic COVID-19 pada siswa kelas XI SMAN 1 Warungkiara
Sukabumi tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel yang digunakn adalah Simple
random Sampling. Pada uji validitas dengan menggunakan aplikasi SPSS IBM Statistik 25 for
windows sebanyak 34 item pernyataan dengan item valid 27 dan item gugur 7. Sedangkang
pada pada uji realibilitas menghasilkan Cronbachs Alpa = 0,886 N=34, maka dari data tersebut
memiliki instrument yang memiliki nilai realiabel tinggi. Selanjutnya data dianalisis dan diuji
persyaratan yaitu dengan uji normalitas dengan menggunakan aplikasi SPSS IBM Statistik 25
for windows dan diperoleh sig data yng di olah sebesar 0,200 sig, jika dibandingkan dengan
alpha 0,05 maka di peroleh 0,200>0,05 maka dapat disimpulkan data terdistribusi normal.
Pada hasil analisis data menunjukan bahwa self regulation learning siswa kelas XI SMAN 1
Warungkiara menunjukan hasil yang tinggi yaitu dari 116 sampel terdapat 82 siswa yang
memiliki self regulation learning yang tinggi