Hubungan Minat Membaca Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas III Di SDN Suskan 03 Pagi

siti masruroh; dr. safrul, m.pd.;

Aliyah Hasna Zahirah : 2101025268. “Hubungan Minat Membaca Terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas III Di SDN
Suskan 03 Pagi.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguran dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.
Hamka, Jakarta 2025. Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah rendahnya minat membaca dengan hasil belajar mata Pelajaran Bahasa Indonesia peserta didik kelas III di SDN Susukan 03 Pagi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat membaca dengan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia peserta didik kelas III di SDN Susukan 03 Pagi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas III
B yang berjumlah 31 peserta didik.
Hasil pengujian persyaratan uji analisis korelasi dengan rumus korelasi Product
Moment diperoleh koefsien korelasi sebesar 0,807 sedangkan rtabel dengan taraf
signfikan α 5% diperoleh 0,355 sedangkan ketentuan uji korelasi diperoleh dengan
membandingkan rhitung > rtabel (0,807 > 0,355) dan p-value = 0.000 < 0,05, maka
koefsien korelasi kedua variabel tersebut signifikan. Untuk hasil pengujian
hipotesis menunjukkan harga statistik koefsien variabel X yaitu 7.350 dan p-value
= 0.000 < 0,05, artinya H0 ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan
bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat membaca dengan
hasil belajar. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat membaca dengan hasil belajar peserta didik kelas III di SDN Susukan 03 Pagi.
Kata Kunci: Minat Membaca, Hasil Belajar