Penggunaan Tiang Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Peserta Didik Kelas 2 SD Integral Ummul Quro Hidayatullah Karawang

fatahhilah; dra. rahmiati, m.psi.;

DIBIANA KUSYULIANTI 1901029010 “Penggunaan Tiang Bilangan Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Peserta Didik Kelas 2 SD Integral
Ummul Quro Hidayatullah Karawang”. Skripsi, Jakarta, Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian
peserta didik melalui alat peraga tiang bilangan pada peserta didik kelas II SD
Integral Ummul Quro Kelurahan Tegal Sawah Kecamatan Karawang Timur.
Penelitian ini dilaksanakan pada Tahun Ajaran 2022/2023.
Penelitian ini menggunakan Action Research dengan Prosedur Perencanaan
Pelaksanaan Observalidasi Klarifikasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik
kelas II yang berjumlah 17 anak, yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 11 anak
perempuan. Instrumen yang digunakan adalah observasi, tes, catatan lapangan dan
dokumentasi.
Hasil penelitian siklus I dengan nilai rata-rata kelas 65.00. Dari 17 subjek terdapat
4 anak yang belum mencapai KKM. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 81.76
dan peserta didik yang sudah mencapai KKM sebesar 85,71 %. Karena Indikator
penelitian sudah tercapai maka penelitian dicukupkan sampai disini.
Kesimpulan penelitian ini adalah Penggunaan Tiang Bilangan dapat meningkatkan
kemampuan berhitung perkalian peserta didik kelas 2 SD Integral Ummul Quro
Hidayatullah Karawang.
Kata Kunci : Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian, SD Integral Ummul
Quro Hidayatullah Karawang.