Pengaruh Media Tiktok Terhadap Kemampuan Membaca Siswa pada Materi Teks Puisi Kelas X SMK Al- Kautsar Muhammadiyah

rini nuralfiah; prof. dr. prima gusti yanti, m.hum.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Tiktok Terhadap
Kemampuan Membaca Siswa pada Materi Teks Puisi Kelas X SMK Al- Kautsar
Muhammadiyah pada semester genap tahun ajaran 2024-2025. Penelitian
menggunakan metode Kuantitatif dengan desain desain one-group pretest-posttest
design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh.
Sampel penelitian sebanyak 43 peserta didik, yaitu 21 peserta didik X-A dan 22
peserta didik X-B. Selanjutnya data dianalisis dengan uji persyaratan yaitu uji
normalitas dari hasil uji asumsi statistic dengan menggunakan metode Shapiro- Wilk
(S-W) yaitu pada kelas eksperimen sebesar 0,160 dan pada kelas kontrol sebesar
0,275. Angka sig. Shapiro- Wilk tersebut lebih tinggi dibandingkan taraf
signifikansi 5% (0,05) atau sig > 0,05. Hal tersebut memberikan gambaran bahwa
data kedua tersebut berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dilakukan
menggunakan uji Levene’s Test for equality of variances diperoleh hasil 0,076 >
0,05, maka data varian kedua kelompok bersifat homogen. Uji hipotesis dilakukan
dengan Uji Independent Samples T-Test menghasilkan thitung = 6.834 > ttabel = 2,002 dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok dan terdapat pengaruh. Kesimpulan pada penelitian ini bahwa penggunaan media tiktok berpengaruh terhadap kemampuan membaca siswa kelas X SMK Al-Kautsar Muhammadiyah.