Representasi Nilai Toleransi dan Nilai Perdamaian dalam Buku Teks Sejarah SMA Kelas XI

serli pratiwi; dr. rudy gunawan, m.pd;

Muhammad Haikal: Representasi Nilai Toleransi dan Nilai Perdamaian dalam
Buku Teks Sejarah SMA Kelas XI. Skripsi. Program Studi Pendidikan Sejarah
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
Hamka, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai toleransi dan nilai perdamain
dalam buku teks sejarah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
pendekatan analisis isi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga buku teks
sejarah dari tiga edisi berbeda pada penelitian ini sudah termuat nilai toleransi dan
nilai perdamaian. Nilai toleransi pada ketiga buku teks yang digunakan pada
penelitian ini berupa menerima sebuah perbedaan. Sedangkan nilai perdamaian
pada ketiga buku teks ini berupa menghapuskan penindasan, menghapuskan
konflik, serta menciptakan harmoni. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan
bahwa nilai toleransi dan nilai perdamaian dalam buku teks sejarah dari tiga edisi
berbeda ditampilkan secara eksplisit atau ditampilkan dengan sebuah teks yang
mengandung sebuah makna tesirat.
Kata kunci : Nilai Toleransi, Nilai Perdamaian, Buku Teks Sejarah