Pengaruh Metode GASING Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Operasi Hitung Campuran Di Kelas IV

sella anryani; mubarak ahmad, m.pd.;

Zalfa Syakira: 2001025128. “Pengaruh Metode GASING Terhadap Kemampuan
Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Operasi Hitung Campuran Di Kelas IV”.
Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode GASING
terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita pada materi operasi hitung
campuran di kelas IV SDN Grogol 1 Depok tahun ajaran 2023/2024. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan jenis True-
Experimental. Desain penelitian ini adalah Pre-Test Post-Test Control Group
Design, yang dimana dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara
random, kemudian diberi pre-test dan post-test untuk mengetahui pengaruh metode
GASING antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik sampling yang
digunakan adalah Probability Sampling dengan jenis Simple Random Sampling.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes berupa pre-test dan
post-test, angket, serta dokumentasi. Pengujian validitas menggunakan Korelasi
Point Biserial sebanyak 50 soal pilihan ganda dengan 25 soal valid dan 25 soal
tidak valid. Sedangkan pengujian reliabilitas menggunakan rumus KR-20 diperoleh
𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,895, maka dapat disimpulkan bahwa data reliabel.
Selanjutnya pengujian normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov
diperoleh Pre-test Eksperimen 0,200 > 0,05; Post-test Eksperimen 0,200 > 0,05;
Pre-test Kontrol 0,200 > 0,05; Post-test Kontrol 0,200 > 0,05, maka dapat
disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan pengujian homogenitas
menggunakan uji Levene Test For-Equality of Variance diperoleh Based On Mean
0,545 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa data yang diperoleh homogen.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode GASING
terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita pada materi operasi hitung
campuran di kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata Pre-test 62,40 dan Posttest
75,20. Sedangkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pada materi operasi
hitung campuran menggunakan metode diskusi di kelas kontrol mendapatkan nilai
rata-rata Pre-test 53,49 dan Post-test 62,17. Pada uji hipotesis menggunakan
Independent Sample T-Test diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,003 < 0,05 artinya H0
ditolak dan H1 diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan dengan menggunakan metode GASING terhadap kemampuan
menyelesaikan soal cerita pada materi operasi hitung campuran di kelas IV SDN
Grogol 1 Depok.
Kata Kunci: Metode GASING (Gampang, Asyik, dan Menyenangkan),
Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita, Operasi Hitung Campuran.