Literasi Membaca Dan Menulis Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di SDN Batu Ampar 02

muhammad yanim; prof. dr. abdul rahman a ghani, m. pd.;

Siti Usmania Hasanah: 190102 5099. ”Literasi Membaca Dan Menulis Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di SDN Batu Ampar 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan yang terjadi dengan penerapan gerakan literasi dan kegiatan literasi yang membangun inovasi- inovasi baru pada siswa kelas IV di SDN Batu Ampar 02. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan wawancara dan observasi.
Penelitian ini mengambil 4 (empat) orang responden, yang terdiri dari seorang Wakil Kepala Sekolah, seorang Guru Kelas IV dan dua orang peserta didik kelas IV. Teknik wawancara dilakukan dengan terstruktur sesuai pedoman wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan literasi di sekolah menjadikan peserta didik lebih kreatif dan tidak jenuh saat proses belajar mengajar. Dari kegiatan literasi di sekolah peserta didik dapat lebih ceria ketika belajar dan memperluas pengetahuan siswa dengan buku bacaan yang telah dibaca.