Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Design Thinking Materi Gaya Siswa Kelas IV SDN Kramat Jati 02

helvi apriyanti; sri lestari handayani, m.pd.;

Siti Mutiara Indah Swari: 2001025393. ‘Pengembangan Media Komik
Digital Berbasis Design Thinking Materi Gaya Siswa Kelas IV SDN Kramat
Jati 02’. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.
DR. HAMKA, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital berbasis
Design Thinking Materi Gaya Siswa Kelas IV SDN Kramat Jati 02, serta
untuk mengetahui kualitas produk media komik digital yang telah dihasilkan
sehingga dapat layak digunakan untuk peserta didik kelas IV pada materi
Gaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Research
and Development (R&D) dan pendekatan model Design Thinking dengan
beberapa tahapan yaitu: Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media komik digital berbasis
Design Thinking materi gaya yang telah divalidasi ahli materi memperoleh
persentase sebesar 94% dengan kategori sangat layak, selanjutnya validasi
ahli media mendapatkan persentase 96% dengan kategori sangat layak, dan
valiasi ahli bahasa mendapatkan 80% dengan kategori layak. Hasil respon
guru mendapatkan 92% dengan kategori sagat layak. Respon yang didapatkan
setelah proses uji coba yang dilakukan kepada siswa kelas IV memperoleh
persentase sebesar 92,56% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil
perolehan data media komik digital materi gaya (KOYA) layak digunakan
sebagai media pembelajaran siswa kelas IV.
Kata Kunci : Media Komik Digital, Koya, Design Thinking, Gaya