Analisis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Berkebinekaan Global Kurikulum Merdeka Kelas 1 SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi

devi nurlita anggraini; sri lestari handayani, m.pd.;

Siti Halimatussa’diah Hilmiah : 2001025064. “Analisis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Berkebinekaan Global Kurikulum Merdeka Kelas 1 SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi”.Skripsi.Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Jakarta 2024.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan perencanaan projek penguatan profil pelajar pancasila di kelas 1 SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi; (2) Mengimplementasikan projek penguatan profil pelajar pancasila di kelas satu SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi; (3) Mendeskripsikan evaluasi implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila di kelas 1 SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Adapun jenis pendekatan penelitian ini adalah deskriptif. Teknik pengumpulan hasil yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila yaitu kepala sekolah, Guru kelas, dan Peserta didik. Analisis data pada penelitian ini memakai teori Miles and Huberman yang berupa: (1) Reduksi Data; (2) Penyajian data; dan (3) Penarikan Kesimpulan. Hasil dari penlitian ini yaitu: 1) Perencanaan projek yaitu meliputi pembentukan tim panitia, tahap kesiapan sekolah dalam melaksanakan projek, dan menetapkan topik, tema dan alokasi waktu; 2) Proses pelaksanaan projek yaitu melalui tahap pengenalan, kontekstual, dan aksi; 3) Evaluasi projek yaitu dengan melakukan asesmen sumatif dan formatif. Kata kunci : Projek penguatan profil pelajar pancasila