Pengembangan Media Animasi Berbasis Canva Untuk Materi Kalimat Efektif Siswa kelas IV SDN Ciracas 06 Pagi

laila hafita suryaman; dr. mimin ninawati, se., m.pd.;

Nida Aulia Chairunnisa. 2001025232. Pengembangan Media Animasi Berbasis
Canva Untuk Materi Kalimat Efektif Siswa kelas IV SDN Ciracas 06 Pagi. Skripsi.
Jakarta Timur: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media animasi berbasis
aplikasi Canva pada muatan pembelajaran kaliat efektif bagi peserta didik kelas IV
SDN Ciracas 06 Pagi. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan
(R&D). Penelitian ini menggunakan metode ADDIE, dengan lima langkah, yaitu:
1) tahap analisis (Analysis), 2) tahap desain (Design), 3) tahap pengembangan
(Development), 4) tahap implementasi (Implementation) dan 5) tahap evaluasi
(Evaluation). Tempat penelitian ini di SDN Ciracas 06 Pagi Jakarta Timur. Subjek
uji coba diterapkan kepada 29 peserta didik kelas IV. Pengumpulan data dilakukan
dengan angket validasi ahli media, angket ahli validasi ahli materi dan angket
respon peserta didik.
Hasil pengembangan produk adalah media animasi berbasis aplikasi Canva
pada muatan pembelajaran Bahasa Indonesia materi kalimat efektif. Hasil validasi
ahli materi mendapat skor rata-rata 92,3% dengan kategori “sangat layak”dengan
catatan isi materi lebih dipertajam, secara keseluruhan media animasi yangdibuat
sangat menarik dan materi yang dimuat dalam media animasi sudah sesuai dengan
pembelajaran serta penggunaan bahasa dalam menyampaikan materi yang disajikan
dapat dipahami dengan mudah. Hasil validasi ahli media mendapat skor rata-rata
93% dengan kategori “sangat layak” dengan catatan tulisan sedikit diperjelas,
secara keseluruhan media animasi yang dibuat dapat berjalan dengan baik dan
tampilan media yang menarik. Hasil tanggapan peserta didik berdasarkanuji coba
lapangan mendapat skor rata-rata 93,4% dengan kategori “sangat layak” karena
materi pembelajaran dalam produk mudah untuk dipahami peserta didik dalam
proses pembelajaran. Berdasarkan hasil perolehan dapat disimpulkan bahwa media animasi berbasis Canva pada materi kalimat efektif ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia.
Kata Kunci: Pengembangan, Media Animasi, Aplikasi Canva