Pengaruh Permainan Crossword Puzzle Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas 3 SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi

yulia arditha; supriansyah, m.pd;

Meyda larasmina: 1901025197. “Pengaruh Permainan Crossword Puzzle Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas 3 SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023.
Salah satu dari strategi pembelajaran aktif (active learning) adalah metode permainan teka teki silang. Metode inilah yang penyusun terapkan kepada subyek penelitian dengan harapan dapat menarik minat belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan ada tidaknya minat belajar siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode teka teki silang dan tanpa menggunakan metode crossword puzzle pada siswa kelas3 SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 3A dan 3B Cempaka Putih Barat 17 Pagi dengan jumlah total 60 siswa. Kelas 3A sebanyak 30 siswa dan siswa kelas 3B sebanyak 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket. Untuk menganalisis data menggunakan program SPSS 29. Pada uji instrumen menggunakan uji validitas dan reliabilitas.
Pada uji validitas dengan menggunakan sebanyak 15 soal dengan 15 soal valid. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji normalitas kolmogorov-smirnov yang berdistribusi normal dan uji homogenitas yang berdistribusi homogen. Pada uji hipotesis independent sampel t- test digunakan uji-t diperoleh 0,953 > 0,05 tidak signifikan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara permainan Crossword Puzzle terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Kata Kunci : Permainan Crossword Puzzle, Minat Belajar.