Penerapan Kartu Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDN Mekarsari 07 Tambun Selatan Bekasi

wisnhu bagas murtolo; dra.rahmiati, m.psi.;

MAULIVIA NOOR FAUZIAH: 1801025231. “Penerapan Kartu Kata Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDN Mekarsari 07 Tambun Selatan Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2024.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa melalui media kartu kata bergambar pada siswa kelas I SDN Mekarsari 07 Kel. Mekarsari Kec. Tambun Selatan Kab. Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mekarsari 07 Kel. Mekarsari Kec. Tambun Selatan Kab. Bekasi .
Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I yang berjumlah 34 Siswa, yang terdiri dari 19 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Data diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model dari Kemmis dan Mc.Teggart sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I SDN Mekarsari 07 Tambun Selatan Bekasi. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai siswa pada siklus I ke siklus II. Mengalami peningkatan yang sangat memuaskan yaitu dari rata-rata 73,8 pada siklus I menjadi rata-rata 82,8 pada siklus II. Dari hasil pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui siklus I sampai dengan siklus II dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I SDN Mekarsari 07 Tambun Selatan Bekasi.
Kata Kunci: Kartu Kata Bergambar, Kemampuan Membaca