Pemanfaaatan Media Wordwall Pada Evaluasi Pembelajaran Materi Kepahlawanan dan Ptriotrisme Pada Siswa Kelas IV di SDN Baru 02 Pagi. Jakarta

nur errytiya julianti; dr. desvian bandarsyah, m.pd.;

Fajriyatul Fathiyah : 2001025316. Skripsi “Pemanfaaatan Media Wordwall Pada Evaluasi Pembelajaran Materi Kepahlawanan dan Ptriotrisme Pada Siswa Kelas IV di SDN Baru 02 Pagi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.
Penelitian ini meneliti tentang pemanfaatan media wordwall pada evaluasi peserta didik kelas IV SDN Baru 02 Pagi pada semester 1 tersebut tahun ajaran 2023-2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebermanfaatan media wordwall dalam evaluasi pembelajaran pada materi kepahlawanan dan patriotisme serta untuk mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media wordwall. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deksriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan beberapa cara, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrument penelitian terdiri dari soal tes, lembar pedoman wawancara, dan aspek media wordwall.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media wordwall dalam evaluasi pembelajaran materi kepahlawanan dan patriotisme dengan menerapkan model permainan maze chase. Pada permainan tersebut rata – rata nilai peserta didik 89,6 sehingga dapat dikatakan “Sangat Baik”. Hal ini membuktikan bahwa pemanfaatan media wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kepahlawanan dan patriotisme.
Kata Kunci : Media Wordwall, evaluasi pembelajaran, kepahlawanan dan patriotisme