Kesiapan Lingkungan Sekolah Pada Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SDN Jatibening Baru V Kota Bekasi

aini husnida wulandari; prof. dr. suswandari, m.pd.;

Erna Damayanti: 2001025075. “Kesiapan Lingkungan Sekolah Pada Pembentukan Karakter Peserta Didik Di SDN Jatibening Baru V Kota Bekasi”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024.
Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sistematis bagi peserta didik. Lingkungan sekolah tak hanya tempat untuk program bimbingan, pengajaran, dan pelatihan tetapi juga sarana untuk mengembangkan potensi baik tentang aspek moral, spiritual, intelektual, dan bahkan sosial. Namun yang menjadi masalah utama ialah bagaimana kesiapan lingkungan sekolah, termasuk sumber daya manusia, sarana prasarana, visi, misi, dan atmosfer sekolah mempengaruhi perkembangan karakter siswa. Hal ini dilatarbelakang dengan adanya anggapan bahwa terdapat pengaruh positif yang didapatkan dari kesiapan lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter peserta didik SDN Jatibening Baru V Kota Bekasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kesiapan lingkungan sekolah dan pengaruhnya terhadap pembentukan karakter peserta didik SDN Jatibening Baru V Kota Bekasi. Penelitian yang dilakukan ini diharapkan mampu memberikan manfaat baik untuk pengembangan ilmu pengetahuan, perbaikan, dan sebagai acuan bagi para guru untuk menjalankan pendidikan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan studi kasus yang bersifat deskriptif. Penelitian ini juga akan disusun menggunakan struktur analitis linier karena tujuan dari studi kasus ini adalah deskriptif, dengan memaparkan hasil temuan dalam bentuk naratif.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah memainkan peran penting dalam pembentukan karakter siswa, terutama dalam hal disiplin. Guru dan kepala sekolah memiliki peran kunci dalam memberikan nasihat dan mengajarkan siswa untuk selalu hadir tepat waktu, menyelesaikan tugas dengan tepat waktu, menaati tata tertib sekolah, dan menjaga kebersihan.
Kata Kunci: Pengembangan Karakter, Lingkungan Sekolah, Peran Guru, Kualitatif.