Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Card berbasis Android Materi Tata Surya Kelas VI SD Muhammadiyah 24 Rawamangun

dr. aslam, m.pd.;

Anisa Julia Wahyuni: 2001025381. “Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Card berbasis Android Materi Tata Surya Kelas VI SD Muhammadiyah 24 Rawamangun”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024.
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality Card materi Tata Surya untuk kelas VI dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa serta guru terhadap pemakaian media pembelajaran Augmented Reality Card. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) atau penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang melewati 5 tahap yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development or production), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluations). Media pembelajaran Augmented Reality Card sebelum diproduksi dengan jumlah besar telah melalui tahap uji validasi oleh ahli media dan ahli materi dan melakukan tahap revisi sesuai dengan saran yang dberikan oleh para ahli. Hasil dari penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa media Augmented Reality Card berbasis Android yang dikembangkan dan diimplementasikan serta sudah divalidasi oleh ahli media dan materi, mendapatkan hasil dari 2 ahli media dengan rata- rata presentase 88,66% kategori Sangat Baik. Penilaian oleh ahli materi terdiri dari 4 aspek mendapatkan hasil 86% dengan kategori Sangat Baik. Penelitian ini di uji coba kepada siswa kelas VI A SD Muhammadiyah 24 Rawamangun yang berjumlah 27 siswa. Respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran Augmented Reality Card materi Tata Surya mendapatkan hasil dengan rata- rata 86,81% dengan kategori Sangat Setuju, didukung dengan respon guru yang mendapatkan hasil presentase 93,33% kategori Sangat Setuju. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality Card berbasis Android materi Tata Surya dapat dinyatakan layak dan digunakan dengan baik pada pembelajaran IPA materi Tata Surya sehingga media dapat menunjang pembelajaran di kelas VI A SD Muhammadiyah 24 Rawamangun.
Kata Kunci : Augmented Reality, IPA, Media Pembelajaran