Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dengan Menggunakan Aplikasi Qanda

nida muthiah; ayu faradillah, m.pd.;

Yulin Munaya Salsa: 2001105019. “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dengan Menggunakan Aplikasi Qanda”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024.
Kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah, hal ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor, misalnya saja siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran dan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa masih belum memungkinkan siswa untuk menjawabnya secara tepat, cara yang bervariasi dan sistematis. Kemampuan berpikir kritis dapat ditingkatkan dengan bantuan aplikasi Qanda, urgensi dari penggunaan aplikasi Qanda yaitu dapat mengoptimalkan kualitas pembelajaran dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan menggunakan aplikasi Qanda. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri Jakarta dengan siswa kelas XI sebagai populasi penelitian. Berdasarkan populasi tersebut, dipilih tiga orang siswa sebagai subjek yang terdiri dari laki-laki dan perempuan. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode tes dan wawancara. Pemilihan subjek pada penelitian ini berdasarkan hasil nilai ujian terakhir dari guru dengan menggunakan model Rasch pada aplikasi Winsteps 3.73 sehingga menghasilkan level tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa dapat berkembang dengan baik, dengan bantuan aplikasi Qanda. Kemudian siswa dapat memenuhi indikator berpikir kritis. Siswa laki-laki dengan kemampuan berpikir sedang memiliki kemampuan berpikir kritis yang sama dengan siswa perempuan yang berkemampuan tinggi setelah menggunakan aplikasi Qanda, dan siswa dengan kemampuan berpikir kritis rendah mengalami perubahan kemampuan berpikir kritis setelah menggunakan aplikasi Qanda. Jadi dapat dikatakan dengan bantuan aplikasi Qanda dapat mempercepat dan mempermudah proses pembelajaran matematika secara keseluruhan. Implikasi dari penelitian ini adalah membantu guru dalam menganalisis kemampuan berpikir kritis matematika siswa melalui penggunaan aplikasi Qanda.