Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Literasi Matematika

refera bella safitri; leni marlena, s.stat., m.si.;

Nurul Fatimah: 1801105054 “Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan
Literasi Matematika”. Skripsi. Jakarta: Studi Pendidikan Matematika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA,
2024.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat faktor – faktor apa saja yang
mempengaruhi kemampuan literasi matematis siswa SMA Negeri Olahragawan
Ragunan. Jenis penelitian menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian ini
adalah siswa kelas X dan XI IPA dan IPS SMA Negeri Ragunan (sekolah khusus
olahragawan) Jakarta Selatan sebanyak 113 siswa. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan instrument non tes angket faktor – faktor yang
mempengaruhi kemampuan literasi matematis. Kemudian untuk melihat faktor –
faktor apa saja yang mempengaruhi kemampuan literasi matematika terhadap
kemampuan literasi matematis siswa diuji dengan menggunakan analisis regresi
linier berganda. Regresi linier berganda digunakan untuk menguji hipotesis yang
telah diajukan yaitu uji t, dan uji F, selain itu dilakukan juga pengujian terhadap
asumsi klasik yang meliputi normalitas, multikolinieritas, autokorelasi, dan
heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diantara 3 variabel,
terdapat satu variabel yang tidak mempengaruhi yaitu variabel instruksional.
Namun untuk variabel personal dan lingkungan mempengaruhi secara positif dan
signifikan pada faktor kemampuan literasi matematis siswa SMA Negeri Ragunan
(Sekolah Khusus Olahragawan).