Analisis Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau Dari Resiliensi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 55 Jakarta Pada Masa Kenormalan Baru

heflin riandri; syafika ulfah, m.sc.;

Nur Azizah Rahmah. 1801105086. “Analisis Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau Dari Resiliensi Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 55 Jakarta Pada Masa Kenormalan Baru”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis ditinjau dari tingkat resiliensi matematis pada masa kenormalan baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 3 subjek penelitian di kelas VIII yang terdiri dari satu siswa di setiap kategori resiliensi matematis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa untuk setiap kategori adalah berbeda satu sama lainnya. Subjek yang memiliki resiliensi matematis berkategori tinggi tidak memenuhi level 1 dan level 5 kemampuan literasi matematis tetapi mampu memenuhi level 2, 3, dan 4 kemampuan literasi matematis. Subjek yang memiliki resiliensi matematis berkategori sedang mampu memenuhi semua level kemampuan literasi matematis. Sedangkan subjek yang memiliki resiliensi matematis berkategori rendah hanya mampu memenuhi level 2 kemampuan literasi matematis. Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis ditinjau dari tingkat resiliensi matematis siswa kelas VIII pada masa kenormalan baru berada pada taraf menengah.