Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Materi Bangun Datar Berbasis Etnomatematika: Rumah si Pitung

haryunita dwi astuti; trisna roy pradipta, m.pmat.;

Arif Wiranata.200115051, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Pada Materi Bangun Datar Berbasis Etnomatematika: Rumah si Pitung”.Skripsi. Jakarta
: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024.
Penelitian bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik pada materi bangun datar berbasis etnomatematika: rumah si Pitung. Kemudian untuk mengetahui kelayakan dan keefektivitasan LKPD yang telah dibuat dengan mengujinya kepada peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Four-D (4D). Peneliti melakukan research kebeberapa artikel yang memuat topik tentang lembar kerja peserta didik, lalu melakukan wawancara singkat kepada guru dan peserta didik. Kelayakan produk dinilai dengan menggunakan angket yang diberikan kepada tiga orang ahli. LKPD berbasis etnomatematika ini selanjutnya di uji coba kepada kelompok kecil dan kelompok besar yang terdiri dari 19 peserta didik dan 40 peserta didik dari SMPN Dharma Putra Nusantara. Uji coba kepada kelompok kecil dan kelompok besar dilakukan untuk mengetahui tangapan terhadap LKPD berbasis etnomatematika. Berdasarkan hasil penelitian, LKPD berbasis etnomatematika mendapatkan penilaian validasi oleh validator mendapatkan rata- rata 77,19 dengan kategori valid. Pada uji coba yang dilakukan kepada peserta didik mendapatkan hasil dari 19 peserta didik dan 40 peserta didik terhadap LKPD mendapatkan hasil 68,35 dan 76,30 dengan kategori layak. Dengan hasil dari penelitian ini LKPD berbasis etnomatematika layak digunakan oleh pendidik.