Pengaruh Kebiasaan Membaca Novel Digital Terhadap Kreativitas Verbal

sannie salsabila; haning tri widiastuti, m.pd;

Sannie Salsabila. NIM 2001015173. “PENGARUH KEBIASAAN MEMBACA
NOVEL DIGITAL TERHADAP KREATIVITAS VERBAL”. Skripsi, Jakarta:
Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024
Minat baca di Indonesia menunjukkan peningkatan yang menggembirakan,
menurut data dari Perpustakaan Nasional (Perpusnas), Tingkat Kegemaran
Membaca (TGM) masyarakat Indonesia mencapai 63,9 poin pada tahun 2022,
meningkat 7,4% dari tahun sebelumnya. Berdasarkan survei sederhana yang
dilakukan peneliti terhadap 50 siswa SMA, 65% remaja lebih menyukai membaca
novel melalui aplikasi digital dibandingkan dengan buku fisik. Di antara berbagai
aplikasi novel digital yang tersedia, Wattpad menduduki peringkat pertama dengan
75% pengguna, diikuti oleh Fizzo Novel. Tujuan dari penelitian ini adalah
mengetahui adakah pengaruh dari kebiasaan membaca novel digital yang dilakukan
peserta didik terhadap kreativitas verbal siswa SMA Negeri 87 Jakarta.
Metode penelitian ini merupakan kuantitatif untuk melihat pengaruh antara
variabel bebas dengan variabel terikat. Metode ini melibatkan pengumpulan data
numerik yang kemudian dianalisis secara statistik untuk mengukur sejauh mana
variabel bebas memengaruhi variabel terikat. Pendekatan kuantitatif akan
memberikan kerangka kerja yang kuat untuk mengukur dampak variabel bebas
secara lebih objektif, sehingga dapat mendukung pengujian hipotesis yang terkait
dengan hubungan antar variabel.
Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara
kebiasaan membaca novel digital terhadap kreativitas verbal siswa SMA Negeri 87
Jakarta. Hasil ini menunjukkan bahwa setiap peningkatan dalam kebiasaan
membaca novel digital akan meningkatkan kreativitas verbal siswa secara
signifikan. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa
kebiasaan membaca novel digital dapat menjadi salah satu faktor dalam
mengembangkan kreativitas verbal siswa. Penelitian ini menunjukan bahwa adanya
pengaruh signifikan antara kebiasaan membaca novel digital dan kreativitas verbal
siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut membaca novel digital dapat menjadi
sumber inspirasi dan gagasan baru yang memicu kreativitas verbal, dalam artian
lain untuk meningkatkan kreativitas verbal dapat dilakukan dengan membaca novel
digital.