Analisis Pemilihan Karir Siswa Dalam Kurikulum Merdeka pada Program Bimbingan Karir di SMK PKP 1 Jakarta

rahadian ahmad wiratama; dr. siti hajar, s.pd., m.pd;

Rahadian Ahmad Wiratama : 20010115155. “Analisis Pemilihan Karir Siswa
Dalam Kurikulum Merdeka pada Program Bimbingan Karir di SMK PKP 1
Jakarta
Skripsi. Jakarta: Program StudiBimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemilihan karir siswa dalam
Kurikulum Merdeka melalui program bimbingan karir di SMK PKP 1 Jakarta.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII SMK PKP 1 Jakarta yang
mengikuti program bimbingan karir, serta guru Bimbingan Konseling (BK) di
sekolah tersebut. Instrumen yang digunakan meliputi pedoman wawancara,
lembar observasi, dan dokumen sekolah terkait pelaksanaan program bimbingan
karir. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi,
dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
program bimbingan karir berperan positif dalam membantu siswa memahami
minat, bakat, dan potensi mereka, serta memilih jalur karir yang sesuai. Peran
guru BK sangat signifikan dalam memfasilitasi proses ini, meskipun tantangan
seperti keterlibatan orang tua yang masih rendah tetap ada. Kata Kunci: pemilihan
karir, Kurikulum Merdeka, bimbingan karir, guru BK, SMK