Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Kelas V Di Sdn Jati 07 Jakarta

indra jaya pratama; dr. yulia rahmadhar, m. pd.;

Dwi Heryani, Maspufah. Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Kelas V Di Sdn Jati 07 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendiidkan, Universitas Muhammadyah Prof. Dr, HAMKA, 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Kelas V Di Sdn Jati 07 Jakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah 62 siswa kelas V SDN Jati 07 Jakarta yang terdiri dari VA 22 siswa, VB 20 siswa, dan VC 20 siswa. Teknik sample yang digunakan adalah purposive sampling, jumlah sampel dari penelitian ini adalah 40 siswa dari masing masing kelas sebanyak 20 siswa. Jeneis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Instrumen penelitian minat belaajr berupa angket sebanyak 25 pertanyaan dengan 5 jawaban. Untuk pengujian reliabilitas angket dengan rumus alpha Cronbach diperoleh 𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,43 > 0,36 = 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 sehingga instrumen penelitian inni dapat dikatana reliabeldan layan diujikan. Uji normalitas menggunakan uji liliefors dengan taraf signifikan 𝛼 = 0,05 dan n = 34. Kelas yang menggunakan media animasi interaktif diperoleh 𝐿ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,03
< 0,19 = 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dan kelas yang tidak menggunakan media animasi diperoleh
𝐿ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,05 < 0,19 = 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, maka dapat disimpulkan bahwa data kedua kelas berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji fisher dengan taraf signifikan 𝛼 = 0,05, dk pembilang dan dk penyebut = 19 diperoleh 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,25 < 4,1 = 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, maka dapat disimpulkan varians kedua kelas adalah homogen. Uji hipotesis menggunakan uji-t pada taraf signifikan 𝛼 = 0,05, dan derajat kebebasan (dk) = 38 diperoleh 𝑇ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 3,20 > 2,02 = 𝑇𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, maka 𝐻0 ditolak dan 𝐻1 diterima. Dari hasil uji t yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunakan Media Interaktif Animasi Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Tematik Kelas V Sdn Jati 07 Jakarta.
Kata kunci: Media Pemnelajaran Animasi Interaktif, Minat Belajar Tematik, Penelitian Kuantitatif