Analisis Memanfaatkan Waktu Luang Siswa MAN 13 Jakarta

nadila rahmawati; drs. khairil iba, m.pd;

Nadila Rahmawati: 2001015209. ―Analisis Memanfaatkan Waktu Luang Siswa
MAN 13 Jakarta‖. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi pemanfaatan waktu luang siswa di
MAN 13 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian
kualitatif dengan jenis desktiptif. Subjek penelitian berjumlah 3 siswa dan 1 Guru
BK. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Subjek pada
penelitian ini berjumlah 4 orang, 3 siswa yaitu (AKI), (THP), dan (MAR) dan 1
Guru BK (FH). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (THP) memanfaatkan
waktu luang nya dengan cara membaca, salah satunya membaca novel. Sedangkan
subjek (AKI) memanfaatkan waktu luang nya dengan menyelesaikan jika ada
tugas yang belum diselesaikan. Sedangkan pada subjek (MAR) memanfaatkan
waktu luang nya dengan bermain game online. Kesimpulan yang di dapat dalam
penelitian ini adalah pemanfaatan waktu luang yang dilakukan oleh siswa MAN
13 Jakarta beragam hal yang dilakukan, ada yang bermanfaat dan ada juga yang
kurang bermanfaat. Artinya ada beberapa siswa yang kurang menyadari bahwa
waktu luang digunakan dengan kegiatan yang bermanfaat. Terdapat wawancara
juga dengan Guru BK, hasil wawancara yang dilakukan peneliti dengan Guru BK
yaitu kurangnya juga pengertian dari Guru BK yang diberikan kepada siswa
terkait waktu luang. Namun Guru BK selalu memberi layanan kepada siswa yang
ingin berkunjung ke ruang bk. Terlebih lagi jika siswa datang ke ruang bk ketika
terjadinya waktu luang. Meskipun seperti itu, perlunya kesadaran dari guru dalam
memberikan edukasi terkait waktu luang kepada siswa, agar siswa memahami dan
menyadari apa yang harus dilakukan ketika terjadinya waktu luang