Hubungan Stres dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Angkatan Tahun 2020 Program Studi Bimbingan dan Konseling di UHAMKA

haniifan musliman; chandra dewi s, m.pd., kons;

Haniifan Musliman: 2001015019 “Hubungan Stres dengan Prokrastinasi
Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Angkatan Tahun 2020 Program Studi
Bimbingan dan Konseling di UHAMKA”. Skripsi, Jakarta : Program studi
Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024.
Beberapa mahasiswa tingkat akhir angkatan tahun 2020 program studi Bimbingan
dan Konseling di UHAMKA mengalami sulit untuk tidur dan mudah lupa, hal ini
berkaitan dengan stres yang mereka alami, sehingga mengakibatkan mahasiswa
melakukan prokrastinasi akademik seperti menunda-nunda mengerjakan tugas
yang diberikan oleh dosen dan menunda-nunda belajar. Tujuan penelitian ini
adalah: mengetahui dan mendeskripsikan hubungan stres dengan prokrastinasi
akademik pada mahasiswa tingkat akhir angkatan tahun 2020 program studi
Bimbingan dan Konseling di UHAMKA.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis korelasi. Populasi
penelitian berjumlah 164 mahasiswa. Sampel penelitian sebanyak 50 mahasiswa.
Teknik pengambilan sampel ini dengan simple random sampling. Hasil uji
validitas stres valid 30 dari 40 item, sedangkan hasil uji validitas prokrastinasi
akademik valid 34 dari 45 item. Hasil uji reliabilitas dari stres dengan nilai
cronbach alpha 0,921, sedangkan hasil reliabilitas dari prokrastinasi akademik
dengan nilai cronbach alpha 0,943, hasil keduanya > 0,05 jadi kedua variabel
dalam kondisi reliabel. Hasil uji normalitas stres dan prokrastinasi akademik,
diperoleh nilai signifikansi Kolmogorov Smirnov adalah 0,200 > 0,05, maka
kedua variabel dalam kondisi normal. Hasil uji linieritas diketahui bahwa nilai
sig.deviation from linearlity antara variabel stres dan prokrastinasi akademik
sebesar 0,604 > 0,05 maka hubungan variabel tersebut linier. Hasil uji hipotesis
menggunakan rumus product moment dengan bantuan SPSS versi 24.00 for
windows diperoleh (p) = 0,000 < 0,05 dan diperoleh rxy = 0,590, menunjukan
bahwa koefesien korelasi antara variabel stres dan prokrastinasi akademik (0,590),
nilai signifikansi 0,000 (p<0,05), hal ini menunjukan hipotesis diterima (Ha).
Disimpulkan terdapat hubungan stres dengan prokrastinasi akademik pada
mahasiswa tingkat akhir angkatan tahun 2020 program studi Bimbingan dan
Konseling di UHAMKA.