Manajemen Stres Siswa SMK Muhammadiyah Pada Masa Pandemi Covid-19

ghassani aqmar; dr. asni, m.pd., kons;

Ghassani Aqmar. 1401015050. “Manajemen Stres Siswa SMK Muhammadiyah
Pada Masa Pandemi Covid-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
PROF. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan tingkat
manajemen stres siswa SMK Muhammadiyah di masa pandemi Covid-19. Metode
penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa aktif kelas X dan kelas XI SMK Muhammadiyah yang
berjumlah 316 siswa. Sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dimana
setiap kelas dapat mewakili. Jumlah sampel dalam penelitian adalah 100 siswa,
yaitu 50 kelas X dan 50 kelas XI
Penelitian ini menggunakan skala Manajemen Stres berdasarkan aspek Manajemen
waktu, Membangun Sikap Optimis, Mengatur Aktivitas Secara Bijak, Menghindari
Kebiasaan Menunda, serta Menjalin Komunikasi yang harmonis.
Pada uji validitas dengan menggunakan product moment terdapat 58 item
pernyataan yang terdiri dari 30 item positif dan 28 item negatif. Terdapat 14 item
yang dinyatakan tidak valid dantaranya 12 item positif dan 2 item negatif, sehingga
terdapat 46 item yang dinyatakan valid. Pada uji reliabilitas menggunakan rumus
Alpha Cronbachrhitung>0,6 yaitu 0,948>0,6, maka data tersebut reliabel.
Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan rumus kategorisasi
berdasarkan distribusi normal. Manajemen stres siswa kelas X secara keseluruhan
berada pada kategori sedang dengan jumlah 36 siswa, atau 72%. Selanjutnya untuk
kategori tinggi terdapat 8 siswa atau 16%. Dan kategori rendah hanya berjumlah 6
siswa atau 12%. Sedangkan tingkat manajemen stres siswa kelas XI secara
keseluruhan berada pada kategori sedang dengan jumlah 34 siswa atau 68%.
Selanjutnya untuk kategori tinggi terdapat 9 siswa atau 18% . Dan kategori rendah
hanya berjumlah 7 siswa atau 14%