Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Diri Siswa MAN 12 Jakarta Barat

stockking k [ea al.]; chandra dewi s, m.pd., kons;

Fatin Adillah Hanifah : 2001015027 Hubungan Kepercayaan Diri Dengan
Penyesuaian Diri Siswa MAN 12 Jakarta Barat”. Skripsi, Jakarta: Program studi
Bimbingan Konseling dan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024.
Ada beberapa siswa yang cenderung tidak percaya diri, mengakibatkan kurangnya
kemampuan untuk menyesuaikan diri di lingkungan sekolah. Perilaku siswa
menjadi gugup ketika berinteraksi dengan teman-temannya, sehingga menimbulkan
isolasi sosial. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui dan mendeskripsikan
hubungan kepercayaan diri dengan penyesuaian diri siswa MAN 12 Jakarta Barat.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan model korelasi. Populasi
penelitian berjumlah 239 siswa. Sampel penelitian sebanyak 150. Teknik
pengambilan sampel ini dengan cara teknik random sampling. Hasil uji validitas
kepercayaan diri valid 43 dari 60 soal, hasil uji validitas dari penyesuaian diri valid
46 dari 60 soal. Hasil reliabilitas dari kepercayaan diri dengan nilai cronbach’s
alpha 0,813, sedangkan hasil reliabilitas penyesuaian diri dengan nilai cronbach’s
alpha 0,760, hasil ini > 0,05 jadi kedua variabel reliabel. Hasil uji normalitas
kepercayaan diri dengan penyesuaian diri, diperoleh nilai signifikansi Kolmogorov
Smirnov 0,022 > 0,05, maka terdapat hubungan yang normal. Hasil uji linieritas
pada variable kepercayaan diri dengan penyesuaian diri dengan siginifikan (p) =
0,099, rtabel > 0,05, maka berkorelasi terdapat hubungan linier menggunakan
bantuan program aplikasi IBM SPSS Statistic versi 21. Hasil analisis uji hipotesis
diperoleh koefisien korelasi (rxy)= 0,448 dengan signifikansi p = 0,000 (p< 0,05).
Hal ini menunjukkan terdapat hubungan dalam kepercayaan diri dengan
penyesuaian diri. Nilai korelasi sangat kuat