Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP Negeri 174 Jakarta Timur

ayudiah utari; dr. rahmiwati marsinun, ba., m.si., kons;

Ayudiah Utari : 2001015201. “Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan
Prokrastinasi Akademik Siswa SMP Negeri 174 Jakarta Timur ”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di lingkungan akademik yaitu
prokrastinasi akademik yang memberikan dampak buruk bagi siswa dalam
menyelesaikan tugas akademik. Siswa melakukan penundaan untuk menghindari
suatu tuntutan akademik, salah satu tuntutan akademik adalah mengerjakan tugas
sekolah. Siswa tidak segera mengerjakan tugas sekolah sampai mendekati batas
waktu pengumpulan (deadline) sehingga tugas yang dikerjakan tidak maksimal
dan tidak memenuhi standar yang seharusnya. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis data empiris hubungan antara regulasi diri
dengan prokrastinasi akademik siswa kelas IX SMP Negeri 174 Jakarta Timur.
Metode penelitan yang digunakan adalah metode penelitan kuantitatif
korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMP
Negeri 174 Jakarta Timur yang berjumlah 245 siswa. Terdiri dari 7 kelas (9A, 9B,
9C, 9D, 9E, 9F dan 9G) dan sampel penelitian ini berjumlah 71 siswa. Teknik
pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random
sampling dengan penghitungan rumus Slovin untuk menghitung ukuran sampel.
Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan kuesioner dan teknik analisis data
dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Adapun hasil
penelitian menunjukan bahwa 𝐻0 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima dengan nilai
signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,00 < 0,05) artinya terdapat
hubungan antara regulasi diri dengan prokrastinasi akademik signifikan. Koefisien
korelasi antara regulasi diri dengan prokrastinasi akademik diperoleh sebesar (-
0,555) menunjukkan arah hubungan yang negatif. Dapat disimpulkan apabila
variabel regulasi diri tinggi maka variabel prokrastinasi rendah. Sebaliknya,
apabila variabel regulasi diri rendah maka variabel prokrastinasi tinggi.